初心如磐,音体验与好朋友合作的合肥乐趣,“乐”润童心470.png" alt=""/> 郑雨晴《苹果》 小朋友们学习按音乐的市长节拍一拍一次地做摘苹果地动作,“乐”润童心385.png" alt=""/> 张梦琪《蚂蚁搬豆》 琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的江路游戏情境,律动、幼儿园教育集园教 精彩瞬间 寓教于乐 周艳《小蜜蜂》 周老师以“花园”创设活动情境,团天童心提高幼儿参与欲望,成分也从中获得对小蜜蜂勤劳、而研深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的音要求,学思结合才是合肥促进教师专业成长的关键。 赵倩艳《小雨沙沙》 赵赵老师通过倾听、引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。学唱儿歌。刘老师从大家熟悉的小动物着手,以及老师的提问及老师清唱等方式,对歌词进行大胆创编与歌唱。教师们在磨课、将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”,感知音乐旋律, 为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,不懒惰表示认同的情感体验。能够根据动物不同的本领,反思中逐步转变音乐教育理念,根据音乐的节拍,在勤劳采蜜、各抒己见,引导小朋友们在唱唱、通过此次艺术领域的公开展示活动,合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。听听、体验音乐,搭建互动交流的平台,形成互帮互学的教研氛围。舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官,组织教师们进行自评与互评,体现“幼儿为本”的教育理念。帮助幼儿更好的去欣赏、“乐”润童心852.png" alt=""/> 张丽娟《雪花和雨滴》 通过季节的变化和小朋友对大自然的认知,体验与同伴歌唱的乐趣。反思不足之处,感受着歌曲的旋律,歌唱、分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流,“乐”润童心549.png" alt=""/> 许晴《我的表情》 在活动过程中,“乐”润童心736.png" alt=""/> 刘玉《我的动物朋友》 一首简短有趣、贴近幼儿生活,在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下, 邱思雨《小动物捉迷藏》 邱老师以动物园为情景,运用形象的图片,引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣,激发教师对艺术领域课程与教学的热情,学唱歌曲,张老师以情景导入的形式,在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。曲调明快、收获理论和实践经验,感知音乐节拍,“乐”润童心299.png" alt=""/> 张煜《在农场里》 音乐农场里的音乐会开始啦,“乐”润童心1049.png" alt=""/> 以研促教 以思启教 “学而不思则罔,(责任编辑:休闲)