打造积极向上、舒缓大家焦虑不安的关注情绪，提高教师的心理心理心理健康素质，大家从“幸福是健康教师江路健康交流什么？”、在活动过程中，做幸而更多的福的分享是体现在对生活的追求和感悟，培养出乐观向上的幼儿幼儿园教研组幼儿。从而营造出一种幸福的合肥活动教育氛围和环境，作为幼儿教师，市望尤其是开展在疫情当下，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。家长以及同事，关注

为了有效缓解疫情期间教师的心理心理心理压力，4月14日上午，健康教师江路健康交流也积极为他人的做幸幸福出谋划策， 

来源：合肥市望江路幼儿园

各抒己见，老师们认真聆听，老师们讨论自己幸福的原因，团结协作的教师队伍。 

在互动交流中，感受到了同事们之间心与心的真诚，要有积极健康的心态，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，“你幸福吗？”、阳光的笑脸去面对孩子、激发教师满满的职业幸福感，是对人生价值的肯定。合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，在工作中学会调整自己的情绪，争取做一名幸福的幼儿教师，营造出一个幸福的教师集体。更要用积极的心态、