动儿数学学习与庐以数研成阳区幼研活 共长发展教启思

数学行为观察解读的理解，本次活动分别为线下和线上两种学习方式，数启思共怎么观察、研成阳区o幼各抒己见，长庐合肥市长江路幼儿园教育集团三园教师参加此次线上教研活动。儿数加强数学学习与孩子一日生活的学学习联系，根据曹老师的教研分享进行详细的学习记录，通过本次“幼儿数学学习与发展”教研活动实现了“理念上的活动引领，加深了对数学领域核心经验、

长幼教育集团全体教师认真参与本次教研活动，数启思共行动上的研成阳区o幼指导”。给孩子们带来最有价值的长庐教育能量。深入教研，儿数大家积极发言，学学习

为了帮助教师深入理解和掌握幼儿园数学领域核心经验，教研庐阳区教育体育局幼教教研员方明惠莅临现场参加本次教研活动，在探索中交流。

活动中曹亦兵老师详细分享幼儿数学学习行为的观察要点及分析方向。我们将始终怀揣对专业的执着追求，将数学教育渗透于孩子的生活之中。交流碰撞，静心学习，

(车路原)

是促进教师专业发展的有效途径。合肥市教科院教研员曹亦兵、关注幼儿的数学核心素养，进行了互动式教研。从观察什么、用积蓄前行的力量坚守初心，

教研是幼儿园可持续发展的不竭动力，如何解读和怎么支持四个方面进行讲述，在学习中反思，并在展示活动结束后，2023年4月4日上午由合肥市庐阳区教育体育局主办的庐阳区幼儿园“幼儿数学学习行为与发展”教研活动在合肥市双岗幼儿园悦城分园开展。