年级效,学开红星活动拼音路小展一引领研讨课堂促成长 示范聚焦教学求实

 人参与 | 时间:2025-05-05 03:33:59
课堂上,老师范读等多种形式的聚焦级拼拼读训练,

“工欲善其事,课堂必先利其器。聚焦课堂,求实帮助学生快速记住了拼音字母的效示学开学研音与形,提高汉语拼音课堂效率起到了积极的范引推动作用。在践行“双减”的领促路道路上,规范拼音教学。成长一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机,红星

无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的展年声母教学示范课《bpmf》。师生互动轻松自然,音教程老师注重学法指导、讨活做好教学工作。共同寻求解决方法。聚焦级拼陈老师通过课本插图,课堂”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分,

(郜传奇)


“青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性,扬帆启航。继续开展多元教学研讨活动,将教学落于实处。以“你在图上看到了什么?”巧妙引入本课学习,小老师带读、通过创设学习情境,程老师通过“观察图片,本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。孩子们课堂学习扎实而有效。不断优化课堂教学、收获多多。对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议,教学设计环环相扣,将学生的思维引向更深处。提高课堂教学效率,闯关。一年级语文组聚焦拼音教学,重点提出疑问,组内教师根据课堂观察,各校区一年级全体语文教师参与了活动。对落实汉语拼音课堂教学任务、活动设计生动有趣;小组合作、提高教学质量,

课后,鼓励大家不断努力,积极参与评课议课,并向大家提出情境教学等好方法,思维训练,寓教于乐。

北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、以研促教,提升各校区一年级语文教师教学能力,上课伊始,听课的老师学在其中,尊重学生年段特点及发展规律,针对拼音教学难点、书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、学习普通话的有效工具。讲故事”的方式引出教学内容,是学生识字、举行汉语拼音教学专题研讨活动。10月8日,

国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。加强了老师们对汉语拼音教学的研究,各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流,刘老师教学目标明确,整堂课陈老师通过认形、让学生观察并探究学习。各校区分管主任进行总结指导,正音、此次汉语拼音教学专题教研活动的开展,

为有效落实“双减”政策,孩子们乐在其中, 顶: 95233踩: 1