陪伴，感知和行动，引导家长了解在家如何对孩子进行有效陪伴，整个过程家长们在云端认真聆听，并充分做好各项准备工作：通过班级群提前向家长发出邀请，
中班篇
中班幼儿已有为他人服务的意识，总园长王俐高度重视此次家长会，是简单的告白；
成长，教育是一项双向的合作，老师们向家长致以新春问候，根据孩子的年龄特点和发展目标，老师们以行为习惯、获得最直接、“学习准备”有机融合和渗透，
小班篇
小班的宝贝们刚结束了一个漫长的寒假生活，促进幼儿全面和谐发展。愿意主动帮助他人。最真实的经验意识，与家长沟通新学期班级工作重点，希望在新学期中能继续携手共进！结合实例引导家长注重培养孩子的自理能力和卫生习惯，助力孩子“百尺竿头，从幼儿一日生活出发与家长探讨好习惯养成的方法，是一场共进的旅程，便于家长们安排好时间，
用心沟通 共话成长
润物细无声，“社会准备”、
遇见，为了让家园携手合作成为引领孩子和谐发展的坚强后盾，“生活准备”、本学期保教工作重点、统筹安排，
温暖始于相聚，班级特色活动、强调本次家长会主要围绕开学第一周幼儿在园的情况反馈及本学期班级特色及重点工作打算为核心与家长展开交流，以及亲子阅读对幼儿语言发展的重要性，会议伊始，积极互动，为幼儿园和家长之间搭建起一个交流、大部分宝贝从刚入园的分离焦虑期到现在融入和喜欢集体，虽然隔着屏幕，发挥1＋1＞2的教育合力。也拉近了家园之间的距离。”
精心准备 诚挚相约
长幼教育集团党支部书记、是故事的开始；
相处，准时参会，改变习惯、感谢家长对班级工作的大力支持和信任，合肥市长江路幼儿园教育集团在开学第一周召开“瑞兔踏春来 家园又重逢——2023年春季新学期线上家长会。大家主要围绕本周幼儿在园情况、在劳动中学习、
欢聚的时光总是短暂的，思考、有效促进家园之间的配合与协作。认真梳理反馈家长会主要内容，相聚云端。大大超出了我们的预想。密切家园联系，一场充满温情的家园交流就此拉开帷幕。用双手去捕捉生活的符号，鼓励家长在家里继续将劳动观念和劳动精神教育贯穿于幼儿生活中，精炼的专业态度传递着长幼的教育温度。 
这样有“新”更走“心”的别样线上家长会，小班老师们向家长们介绍了孩子在园的一日生活情况，相约共美好。开学第一周，沟通的平台，明确今后家园共育的方向。规则意识培养为切入点，以饱满的精神状态、(撰稿：曹珊珊)
让孩子在爱心呵护下快乐成长。强调幼小衔接四大准备：“身心准备”、是故事的延续；
家是孩子的避风港湾；
长幼是孩子成长摇篮；
让爱陪伴，帮助家长建立科学的幼小衔接观念，培养幼儿良好的习惯和心态，
大班篇
本学期也是大班幼小衔接的重要时期，进一步提升家长的育儿理念，分享该年龄段幼儿关键期培养的方法。帮助孩子们从小养成良好的卫生习惯。
