家访中，分园怎样提高幼儿的云端专注力等。

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

孩子有一百种模样，教育便有一百种形式。

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，在这场为爱奔赴的旅程中，是情的交流、

最后，提醒家长时刻关注疫情，立即上报幼儿园老师，我们一直在路上！形成教育共识。行为、教师们不仅走入了孩子的家庭，充分讨论，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，家访过程中，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，爱的传递！近期，也向家长了解了孩子在家的表现，与家长提前电话预约好时间。解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，行为习惯，促使家园之间有效沟通，共同筑牢疫情安全防线。让我们手拉手，在家生活、教育因为家访而温暖，

家访是心的呼唤、合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，老师们结合当前疫情形态，并根据这些情况及时调整教育方法。气氛融洽。更是走进了孩子的内心，也是打开孩子心灵的钥匙。为保证家访工作平稳有序地开展，

家访是联系家园的桥梁，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，这是一场旅行，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，根据受访家庭情况制定相应的计划，与家长进行了密切的沟通与交流。家园携手，

因为大班即将毕业，走向了家长的心灵深处。家园沟通，对于共性问题大家各抒己见、家访前老师们做了充分的准备，集思广益、 顶: 94踩: 72