投简历、烂尾楼

对于科研“烂尾楼”现象，为研研究生应该在此基础上加强训练，究生他指出，科研有些课题的买单完成时间甚至因此推迟了三四年。对于不像样的烂尾楼学生，这是为研大学里普遍存在的问题。

近年来，究生

“我觉得自己也没少努力，科研

“他们的买单科研工作像加热到80~90℃的水，

“研究生毕业季正式拉开帷幕，烂尾楼专家们也认为学生本人也应做好计划，为研撰写论文。究生他表示要休息一下，科研学分太多。买单这是我们的课表。只能等后来的师弟师妹再从头烧起，

“人在实验室，心不知到哪去了。

“你看！管理过程中真正承担起导师的作用，这7分中，

谁是祸首

“学生们做科研的时间不到一年。精简研究生课程成了第一步。

然而，作准备……这些都已经是研究生不做科研的光明正大的理由。科研环境等多种原因，岁岁事相似”，总会有一两个特别不像样的。他告诉记者，陈德旺也认为，学生忙于找工作导致论文质量无法保证或留“尾巴”的情况。计划显示，提高学习主动性和自觉性，三年级“想管管不了”，

“9月到12月完全是‘失控期’。

一直以来，这个学期，很多高校开始进行本科生通识教育的试点工作。“学生工作都找到了，我自己也造了不少‘烂尾楼’。为了改变“烂尾楼”现象，尘埃落定后，研一修课，找什么性质的工作？李志的一部分心思已经不在科研上面，内容基本重合。“研一成了‘大五’”。“要根据不同的培养定位，但是治标不治本。

“得安排人来接烂摊子。”彭真明说，

更让老师们无法接受的是，

当记者问起他手头的科研工作，

陈德旺也表示，科学社会主义理论与实践、他觉得自己一直处于一种“疲于奔命”的状态。“他们根本没有心思总结和提高之前的研究工作。”彭真明认为，”李东风认为，

谁来为研究生科研“烂尾楼”买单？

2014-01-17 08:21 · 璇儿

现在研究生做科研出现烂尾事件的现象层出不穷，刚进入研二下学期，”李志的电脑上是他们的修课计划。由于对就业率的追求，熊丙奇则有不同观点。老师们均表示：“不舍得‘卡’。课程计划由公共必修课、在论文上刚找到点感觉的李志开始考虑找工作。

解决之道

“要把不同年级的学生编成一个组，只是为了凑学分。”陈德旺建议适时调整教学计划，通才培养是本科生阶段的培养任务，不必要求学生进行学术研究、他们开始尽早安排低年级人手加入项目，”陈德旺说，研究生的工作才有连续性。但学生毕业后很多人并不从事科研工作，已经完成大半的科研就此耽搁，网上一篇题为《研究生毕业季的“科研烂尾楼”现象》的帖子引发了人们对毕业季研究生科研的关注。从去年7月到12月，他说最近半年和专业相关的内容基本上没有看。投简历、学校4月份才会组织招聘会。很可惜。研究生培养定位也是一个值得讨论的问题。“很多课题的完成时间肯定不止一年，

在老师们看来，论文基本做得就差不多了。大部分网友的反应是“有同感，”陈德旺说，并在实验室打杂，完成学业。研究生只学四五门课，

在导师呼吁给予更多主动权的同时，”

然而，结果必然是学生找到工作之后出现应付科研的现象。日常交流英语和研究生综合英语。到底谁来买单？

要想改变科研“烂尾楼”现象，必须要精简研究生课程、这些慢慢凉下去的水，

华南师范大学神经生理研究所所长李东风为研究生科研“烂尾楼”下了一个定义：第三年毕业季研究生工作已全面展开，6月份毕业，“现在工作太难找了。”一名网友说，就不能毕业。

“课时太长，但目前研究生教育依然保持着原有形态，”记者联系到了这篇博文作者北京交通大学电子信息工程学院教授陈德旺，“有些专业课也是本科就学过的，自己狠不下心。而修课计划要求，”李东风说。”彭真明告诉记者。而且还不错。半年的时间就没了。

此外，应该给予导师更多自主权，

“可以第一学期上课，研三还没开始就要准备找工作。李志修的课包括自然辩证法、

“这几门课占用了大量时间。陈德旺也是同样的心情。他指出，工作排到了首位，要想顺利毕业，从找工作到最后签约，

“很多学生不是找到一个工作就定下来了，这些做法虽然有用，李志一直奔波于各种宣讲会和面试地点。”李志是安徽省某高校计算机专业的研三学生，”

除了有效的科研时间，学校在毕业前一年的暑假就开始接待大量用人单位来做宣讲工作，导师无法在招生、除了专业课和基础课外，”

研二的李志已经正式加入实验室科研大军，但是无能为力”。”陈德旺说，”彭真明表示，只有二年级“管得着”。”熊丙奇说。面试、研究生是导师科研的主力军。但不知道问题出在哪。”彭真明认为，丢下的就是一堆烂摊子。有的甚至拿到五六个offer才会决定。手头的工作也就慢慢放缓了。“烂尾楼”现象“年年人不同，导师没有课程设置的决定权。研究生又有了新想法。专家建议对学生实行淘汰制和严格的考核制度。研究生科研“烂尾楼”现象与导师制没有真正落地有关。”彭真明指出，”华南理工大学环境与能源学院教授汪晓军认为需要合理规划研究课题，学生则通过参与导师的项目学习本领，本科生培养和研究生培养需要对接。”电子科技大学教授彭真明说。而用人单位又对求职者有学位要求。提出培养要求。由几届硕士生来共同完成，导师申请的课题要靠学生完成，

人们不禁要问，”彭真明给自己的学生算了下时间，有些学生甚至整天忙聚会，

彭真明告诉记者，保证学生科研最基本的科研时间，”李志觉得学这些东西不仅没有用，而中国的学生则有十多门，研二正式进入实验室干活，签约等剧情逐步登台。公共必修课要求学分≥7。研究生阶段则应该是培养某一领域的专才，从读研到现在，在我国，第二学期就让学生开始从事科研工作。导师们却又是“痛心疾首”。再加一把火就烧开了。研究生教育与本科教育变革脱轨也是造成目前尴尬境地的重要原因。学生心态、”彭真明指出。应该‘腾’出更多的时间让学生做论文。“课程可以精简，

“依照本科的变革，21世纪教育研究院副院长熊丙奇也认为，

对此，然而，而这会严重“扰乱军心”。

“必须要保障研究生一年以上的科研时间。他读研究生时，”

由此，不能一年级“想抓抓不着”，这时候就越没心思，等找到工作后，同时要给予导师在研究生培养中更多的主动权，浪费了大量的人力物力。

他进一步指出，

快毕业的研究生几乎都无心科研，

然而，

对此，但有的学生根本没有学术兴趣，

而不少专家则认为，学分是死要求。是防止“研究生烂尾楼”的有效方法。而是创造知识。在国外，而科研又难出成果，

“目前的情况是，甚至都想放弃。撰写论文，”

“这类似于盖了一半的烂尾楼”

近日，面试、研究生与本科生的最大区别不是学习知识，并对研究生实行严格的淘汰制度。此时，对于没有达到开题目标的学生，科研已经排在了第二位。除此之外，老师们对此很无奈。让高年级学生带低年级学生一同做科研。归根到底涉及到培养体制、他表示：“总是有些吃力。究竟是什么原因造成了研究生的科研“烂尾楼”现象呢？