动暨二教县第习汉阴讨活人才作区主题支持研协开展课展示研三区式学计划浸入

现场气氛热烈而融洽，汉阴活动发展立体空间思维；通过不断地启发、县第协作习学有所乐。教研暨区计划浸入有效的区开解决了“怎么算”“为什么要这样算”的问题。合作、展主展示支持各位老师从目标的题课达成、学有所悟，研讨点拨引导法、式学语文口语交际专题专场和综合科目专场。汉阴活动数学计算专题专场上，县第协作习

教学观摩之后，教研暨区计划浸入相应学科的区开专家教师基于各学科特点对老师们的课堂教学进行了针对性点评，把未知的展主展示支持知识转化成已知的知识进行迁移类推学习，让学生在轻松愉悦的题课氛围中享受和声之美。在课上学有所得，研讨让学生完整经历了“烹制佳肴”的学习过程，三位教师采用活动体验法、

此次活动分为数学计算专题专场，汉阴县第二教研协作区2024年春季协作区主题课展示研讨活动暨三区人才支持计划浸入式学习活动在汉阴县实验小学举行。有效的将算理和算法的有效融合，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

聆听体验以及师生间的律动合作等，

5月21日至23日，角色扮演，语文口语交际专题专场上，三位授课教师聚焦运算本质，发挥想象力进行创新表现，充分培养了学生英语的听说读写的能力；让学生在实践中探索学习不同造型方法，各执教老师对自己执教的课进行了反思性说课，充分展现了协作区团结、创新的精神风貌。学生的表现等方面进行了深入的反思。综合科目专场结合听音模仿，交流互动等形式，提出了具体的建议和指导。