活动结束后，市小师职师附特别是学音训观小举行音乐长廊和音乐教室的布置情况；接着，
12月19日，乐教
摩活首先，动建老师们一致认为建师附小校园文化建设和音乐特色突出，南平学生音乐素养好。市小师职师附参加培训的学音训观小举行老师们观摩了建师附小全体学生花球啦啦操表演；然后，在报告厅听取了建师附小徐泽宏老师关于音乐特色创建内容的乐教专题讲座；最后，参观了建师附小校园文化建设，摩活南平市小学音乐教师职务培训观摩活动在建师附小举行。动建
活动结束后，市小师职师附特别是学音训观小举行音乐长廊和音乐教室的布置情况；接着，
12月19日，乐教
摩活首先，动建老师们一致认为建师附小校园文化建设和音乐特色突出，南平学生音乐素养好。市小师职师附参加培训的学音训观小举行老师们观摩了建师附小全体学生花球啦啦操表演；然后，在报告厅听取了建师附小徐泽宏老师关于音乐特色创建内容的乐教专题讲座；最后，参观了建师附小校园文化建设，摩活南平市小学音乐教师职务培训观摩活动在建师附小举行。动建