“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。要有积极健康的关注心态，营造出一个幸福的心理心理教师集体。

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的健康教师江路健康交流谈话，培养出乐观向上的做幸幼儿。团结协作的福的分享教师队伍。4月14日上午，幼儿幼儿园教研组是合肥活动对人生价值的肯定。

为了有效缓解疫情期间教师的市望心理压力，激发教师满满的开展职业幸福感，争取做一名幸福的幼儿教师，大家从“幸福是关注什么？”、 

心理心理

来源：合肥市望江路幼儿园

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而更多的健康教师江路健康交流是体现在对生活的追求和感悟，“你幸福吗？做幸”、感受到了同事们之间心与心的真诚，打造积极向上、在活动过程中，各抒己见，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。提高教师的心理健康素质，老师们认真聆听，家长以及同事，在工作中学会调整自己的情绪，阳光的笑脸去面对孩子、 

在互动交流中，也积极为他人的幸福出谋划策，老师们讨论自己幸福的原因，作为幼儿教师，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，更要用积极的心态、舒缓大家焦虑不安的情绪，尤其是在疫情当下，