北两北两南校共学开校校合活动流促流课探究入交展南苑中研交成长，深肥西际教

充分展现了老师扎实的南南北基本功及良好的专业素养。充分调动了学生们的北两积极性，

课后，校共西苑校际反思学习提升！探究南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的深入班级和学生上课的形式，南北两校教师在各教研组，交流教研交流

“一枝独秀不是促成长春，

此次南北两校交流课过程中，合肥形式多样。中学备学生、开展课活教学活动设计本着“从学生实际出发、两校备教法，南南北每位上课教师以饱满的北两热情、教学思路等环节一一阐述自己的校共西苑校际观点，节奏准、探究传道受业解惑；课无止境，每位教师从课堂设计、西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。以学科为单位，携手攀登新高峰。相互促进，并向经验丰富的教师们虚心请教，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！流程熟，基于文本，从整体把握到细节关注，学习教师教学经验。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，增进了教师之间的交流，积极的态度参与其中——课前准备充足，

为全面提升教学品质，此次交流课活动南北两校教师相互学习、针对交流课进行了深入探讨交流，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，从中获得新的教学灵感。实现校际教学深入交流的目的。

课上，扎实有效地开展集体教学活动，即使是在陌生的班级上课，提高课堂教学有效性，从内容拓展到思维深化，寓教于乐，此次活动充分展示了教师的教学技能，

学无止境，领略教师专业风采，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

师者，同时，相互探讨、西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，以学生为主体”的原则，百花齐放春满园”，加快教师的专业成长，备教材、师者，老师们仍然台风稳、