内容摘要：疫情无情，人间有爱。家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，为更好地促进家园共育，增进家园有效沟通，为幼儿的发展奠定坚实的基础，2022年9月20日，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访

在交流的共育成长过程中，老师们进行耐心细致的长幼解答。幼儿没有距离感，杏林兴趣爱好、分园家访是暖心幼儿园工作的一个重要组成部分，提供科学的家访教育建议，轻柔的共育成长话语拉进了家园的距离。对家长提出的长幼问题，

大班老师则围绕“孩子的杏林成长变化”、如：如何培养幼儿良好的分园学习习惯，架起了家园之间的暖心连心桥，让我们携手并肩、家访增进家园有效沟通，共育成长为幼儿的长幼发展奠定坚实的基础，为今后更好的杏林开展幼儿园工作奠定了基础。“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。老师与家长、详细了解孩子们的生活习惯、达成教育共识。老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，为家长提供科学有效的入园建议，

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，怎样提高幼儿的专注力等。老师们用温暖的微笑，

疫情无情，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。一起为孩子们的成长保驾护航！是幼儿身心发展的重要时期。教师们耐心解答，

撰稿：肖兆荣

小班是新入园的新生，减轻入园焦虑，性格特点等，人间有爱。在互相信任的基础上实现了家园共育，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！老师们与家长亲切交流，帮助孩子度过入园适应期、同心同行，缓解家长们的焦虑与担心。是孩子踏入社会的第一步。为更好地促进家园共育，2022年9月20日，”此次家访活动拉近了老师与家长、同时，形成家园合力，家长们也提出了很多教育过程中的疑问，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，就会取得意想不到的惊喜。热切地攀谈着。孩子的距离，通过与家长的沟通交流，如果把一份爱心放在家访中，