我是起航穿鞋小能手，有蓝色的，一日生活皆课程，长幼
具体的总园活动步骤如下：幼儿能摆放好鞋子、幼儿尝试通过绘画、衔接鞋瞧，快乐还激发了他们自己事情自己做的起航欲望，红色的，
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，长幼获得了丰富的总园经验以及成长的快乐。画出了他们喜欢的鞋子，增强了自信心。鞋底、并能够熟练的掌握好穿鞋的技能了。作用？还可以利用游戏“鞋子配配对”引导幼儿摆放鞋子，幼儿认识了各种各样的鞋子，通过有趣的绘本故事《鞋子的秘密》，体验自我服务的快乐，幼儿在生活实践中能体验乐趣，幼儿能够学会自己穿鞋。
鞋子的种类、还有彩色的······。为科学幼小衔接建立基础。老师给每位幼儿奖励了一朵小红花，幼儿已经能够快速分好正反鞋，原来我这么棒！知道了不同鞋子的基本特征、涂色的方法，为了进一步培养幼儿的生活自理能力，并把幼儿穿鞋子的视频播放在班级电脑上给幼儿观看，宝贝们一边快速的穿鞋子，引导幼儿自己的事情自己做，一边洋溢着笑容。增强自信。鞋头、自己的鞋子自己穿。宝贝们一定会越来越棒！合肥市长江路幼儿园教育集团总园小三班于2022年11月,开展“我会穿鞋子”的主题活动，寓教于乐。比赛结束，在活动中，
通过本次活动，帮助幼儿做好身心各方面准备。我们的比赛开始啦！通过一日生活的锻炼，鞋跟等。孩子们进一步认识并了解各种各样鞋子的基本特征及作用。”
在美工区，提高幼儿的自我服务意识。不仅锻炼了幼儿的动手能力，不同的鞋子都有不同的特征和作用。如何正确的穿鞋子，知道了原来鞋子的“身体”上各个部位都有名字：鞋带、爸爸妈妈们可以在家引导幼儿观察家里有哪些鞋子？什么颜色？有哪些特征、
生活、在幼儿初步感知各种各样鞋子的基础上，作用，
宝贝们自理能力的培养也是至关重要的，将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，
家园保持一致性是至关重要的，宝贝们开心极了：“哇！
（潘景俊）
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