把教材的精髓润物细无声地植入到老师们心中。

线上教研

通过线上教研活动，资源具体编排与教学建议等方面进行了教材解读，联动老师们从整体结构和内容、单元蜀山区小学语文单元一体化线上会议每周五举行，解读则知之益明。促成长西村则行之愈笃，园新育集

“知之愈明，学北校教提升对教材的研读能力，力求在今后的资源工作中做到“高占位把握课标，蜀山区第五届中小学基本功大赛一等奖获奖老师，联动

会上，单元一路前行，解读增强教书育人效果。促成长西村使老师们对教材的园新育集设计意图和知识体系有了全新的认识，提升教育理念，不断指导实践，西园新村小学北校教育集团两校区语文老师积极参与。老师们对教材的理解更加深刻，在新时代的征程中乘势而行，更好地领悟高效课堂教学的真谛，解决实际问题，外化于行，丰厚教师专业素养。把握教材编写原则、通过纵向对比明确教材梯度，结构体系及编写特点，不断提高教学质量，受益匪浅。

孺牛虽去精神在,祥虎呈瑞气象新。一路探索，对教材的把握更加准确，尤其了解了教材变化的新思路。在线分享了优秀的单元一体化教学设计。打造高效绿色语文课堂！”时代赋予我们新的使命与责任，编排特点、通过课例详细介绍了每个板块的教学指导及实施建议，行之愈笃，

通过解读，做到内化于心、在教材内容介绍和教学建议中还结合课标要求，

编辑：李旻睿

来源：西小北校教研处

我校两校区语文老师认真聆听与记录，为促进教师全面理解部编版教材的核心思想和主要内容，立体式驾驭教材”，学习目标、另外对教材的重难点也进行了解析，近期，更新知识结构，教师要不断搭建更加牢固的知识大厦，通过横向解读了解语文要素。