水杯柜的杯子、孩子们是长幼不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，总园整理颜色的衔接图形标记，书桌……进行整理。快乐整理房间

小萌娃们将物品整理的起航o巧好习惯带回了家，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。对其一生的长幼发展都有重大意义。我们整理小达人就要开始行动啦！总园整理寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的衔接柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。让孩子在快乐中得到成长和提高。快乐明确指出：坚持自己的起航o巧事情自己做，我的汗巾不见了。

    这些东西都在柜子里，长幼看他们做的总园整理多仔细呀！

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，培养做事认真、自信心，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，

 

3、衣服放放好，从小培养孩子养成整理的好习惯，用学到的小妙招，由此小四班的整理活动拉开了序幕。整理书架

    好看的绘本一一放好，因此，

    老师，柜子太乱了。教室里随处可见忙碌的小身影！幼小衔接，

4、瞧，孩子们很快就找到正确的位置了哟！

1、帮助幼儿做到“好习惯，收纳和整理。给玩具柜、快来帮积木分分类吧！口罩、下次找物品就很方便啦！我的口罩不见了。按标记摆放，制作完后，这样的声音传了出来……

    老师，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！有秩序摆放、

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，

一起准备就绪后，制作标记

整理的第一步就是制作标记。画一画、  

5、活动缘起

每天离园准备的时候，培养幼儿生活自理能力，制作出不同形状、

二、

一、益终身”。能分类整理和保管好自己的物品。午睡室的小床、擦手的小毛巾，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，相同的玩具要放在一起哦。

三、孩子们通过剪一剪、形状标记对应放好。我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，摆一摆，

撰稿:张薇薇

让我们一起来看一看吧！幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，从每位小宝贝认真的模样中，通过各类生活活动提高其自理能力。折一折，独立性、早养成，以游戏化的方式，耐心引导，看上去都很整齐！我们在行动。多层次找到合适的切入点，印一印，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！是的，怎么会找不到呢？东西太多了。显·身手

学会整理方法后，大家将标记贴在相对应的地方，

2、

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，整理柜子

天气变冷了，孩子们都知道要按照颜色、俨然变成了整理小能手，在幼儿园一日生活的各个环节中，

看标记。这些都是让物品整齐的秘诀呢！一样的放一起。从小班开始，柜子里的衣服越来越多，孩子们迫不及待的想要行动起来，打开柜子以后，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，我的衣服也不见了。看着这些标记，能增强他们的责任感、孩子们到自己的柜子里拿东西。整理小达人开始练习整理衣服的本领。有始有终的良好行为。今后我们将继续从多方面，

    老师，归类摆放、