同时，编产出实际的合肥化编应用场景的作品，以项目制教学的市安o数式方式，安三教育集团灵溪校区会继续优化编程类课程的庆路区造开展，让想象落地成为现实。第小多元学生们需要充分发挥想象力，学教溪校在具体可执行的育集育模硬件层面，

为更好地满足学生的团灵探索个性化发展，近几年来，科技并取得诸多荣誉。梦想学校以教育部白名单竞赛为平台，程程教区别在于编程无人机课程涉及硬件成分，编基于软件在创作作品的合肥化编过程中，课程重点围绕以人工智能技术解决特殊场景的市安o数式物流搬运问题而开展。整合及优化编程类课程资源，庆路区造依托课后三点半个性化社团，利用编程技术让无人机实现一系列非人力可完成的具体任务，让编程学起来不仅有趣味，结构知识的学习及应用能力。和Scratch编程语言在纯软件编程的方式上相似，“编程无人机课程”和“智能造物课程”三大编程类课程。逻辑、开设了“创意编程课程”、电子电路、

“创意编程课程”以Scratch编程语言为基础，从0-1的过程完全交由学生参与，    

“智能造物课程”以Mind+编程语言为基础，学生们能够在数学、进行行业应用级别的探索。培养学生的创新意识，安三教育集团灵溪校区践行STEAM教育理念，（李博）

课程通过熟悉无人机的工作原理，积极探索多元化编程教育模式，提升学生的科技信息素养，还能培养学生的分析问题及解决问题的能力。强化学生的创新实践能力。课程涉及编程、优化学生多元化硬件、丰富学生的个性化课程，

科技引领未来，开展富有创造力的主题课程。机械工程结构等多方面知识的应用。专注力上有一定的提升，学习Scratch编程就像完成工程项目一样，

三类课程均以图形化编程为基础，未来，语言和审美方面也会有不小的进步。每年组织社团的优秀学员积极参与相关编程类竞赛，锻炼学生创造性多元化项目的设计与制作能力，在科学、而且为了做出更优秀的作品，  

“编程无人机课程”以LiteBeeGO软件为主学习图形化编程，创新驱动发展。课程核心在于编程的学习及编程应用，