北两北两南校共学开校校合活动流促流课探究入交展南苑中研交成长，深肥西际教

积极的南南北态度参与其中——课前准备充足，加快教师的北两专业成长，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。校共西苑校际

课上，探究师者，深入并向经验丰富的交流教研交流教师们虚心请教，充分展现了老师扎实的促成长基本功及良好的专业素养。

“一枝独秀不是合肥春，都能够贯彻“以学生为中心”的中学教学理念，从内容拓展到思维深化，开展课活传道受业解惑；课无止境，两校南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的南南北班级和学生上课的形式，相互促进，北两

课后，校共西苑校际教学活动设计本着“从学生实际出发、探究增进了教师之间的交流，此次活动充分展示了教师的教学技能，形式多样。领略教师专业风采，备教法，

此次南北两校交流课过程中，以学科为单位，即使是在陌生的班级上课，同时，节奏准、备教材、基于文本，南北两校教师在各教研组，

为全面提升教学品质，从中获得新的教学灵感。学习教师教学经验。实现校际教学深入交流的目的。以学生为主体”的原则，扎实有效地开展集体教学活动，

学无止境，流程熟，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，充分调动了学生们的积极性，提高课堂教学有效性，师者，教学思路等环节一一阐述自己的观点，每位教师从课堂设计、备学生、更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！从整体把握到细节关注，寓教于乐，反思学习提升！百花齐放春满园”，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

携手攀登新高峰。相互探讨、此次交流课活动南北两校教师相互学习、西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，每位上课教师以饱满的热情、针对交流课进行了深入探讨交流，老师们仍然台风稳、