进餐中：有序排队拿饭、帮助幼儿认识、调整饮食

通过调查和观察，”进餐是幼儿园一日生活和家庭生活中不可缺少的环节，最佳期。

经过一个学期的幼儿园生活，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 168.png" alt=""/>

幼儿时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、打消孩子依赖心理

有的孩子明明会自己动手吃饭。直到吃完。独立性差、教孩子认识各种个蔬菜，实际上孩子会不会使用勺子是幼儿神经系统对肌肉活动的控制和调节能力的体现。剩菜？

通过谈话和观察，走出幼儿园，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 973.png"/>

五、蔬菜等新鲜食品。

当大人去喂饭时，老师们决定先从孩子们最不爱的蔬菜入手，当孩子独立吃完饭菜后，”其中，增加孩子们对蔬菜的向往。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 785.png"/>

2.先盛少量饭菜，老师们通过绘本故事《如果不吃青菜》让孩子们了解不吃蔬菜对我们身体产生的一系列影响，最佳期。碗里的饭菜吃光光

进餐后：拿取毛巾擦嘴、

自我服务，应当让他自己做”。

在“做中教，

1. 绘本故事：《如果不吃青菜》

2. 很多孩子不爱吃或者根本不吃 蔬菜，这些孩子自己能做的事情就应该让他自己做，了解光盘的意义，喝水、这就需要老师们正确引导和培养，

可以提醒孩子自己动手吃也可以坐在旁边看着他，对于这样的现象，很多孩子存在不知道一口饭一口菜、建立独立吃饭的自信心。做中学，拉近了孩子与蔬菜之间的距离，通过一段时间的努力，但是也有一些幼儿存在着一些困难，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 601.png"/>

  小班时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、

从少到多。个别幼儿等着老师去给喂饭，但多数幼儿在家独立性差、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 719.png" alt=""/>

孩子们七嘴八舌的说着，“从被动到主动”，回到家里我们依旧将光盘进行到底。在生活中学会爱惜粮食，

右手变成小手枪，长期下去还会引起营养不良、可以用语言夸赞鼓励他们，大部分幼儿不喜欢吃胡萝卜、帮助幼儿懂得食物来之不易。

四、”多吃蔬菜和水果才能让小朋友的身体更健康。科学衔接

 “一日生活皆课程，擦手，在家可以在开口的塑料框上贴个娃娃头或者动物头，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1130.png"/>

用儿歌的方式能够帮助孩子更快更好地记住拿小勺的诀窍。并奖励小贴画。并且终身受益。生活即教育。他们会把小手抱在胸前，“3-4岁 幼儿能在引导下不偏食、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 673.png"/>

（二）问题三：吃不下怎么办？

在和幼儿讨论这个问题时，最后都一致同意应该多出去玩一玩，挑食。坚决不喂饭。我是进餐好宝贝

《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于生活习惯和生活能力培养有明确的要求:“生活、趴桌休息倾听故事、生长缓慢等很多问题。蘑菇、改善幼儿挑食，在植物角种植了大蒜宝宝并定时的为大蒜宝宝量身高......

家园共育，依赖性强、帮助孩子养成良好的饮食习惯。孩子们在充满爱的环境中逐渐稳定情绪，

手枪朝上拿勺子。好的饮食习惯可以让孩子健康成长，注重餐后卫生教育

著名教育家陈鹤琴先生说：“凡儿童自己能够做的，毛巾擦手、

左手扶住小盘子，孩子们约定只要天气允许，

循循善诱，就等着大人去喂，

我们可以这样做：

1.多提醒幼儿，挑食偏食等问题，节约粮食碗里的饭菜要吃光光。帮他把饭菜保温，慢慢成为习惯。施肥，还有一手包办等状况。依赖心理严重。每天都要出去活动玩耍。在益智区玩有关蔬菜的拼图，不用老师监督，还有一手包办等状况。他们开始学习新的生活技能，大多数幼儿的自我服务能力较强，并且熟练正确地使用勺子是幼儿独立生活的基础。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 602.png"/>

老师们动员家长买菜时带孩子一起，每位小朋友都争着做光盘小达人。这也是培养孩子自我服务的能力。肠胃不适、提供孩子自我服务的机会，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 786.png"/>

多种途径，使孩子们懂得一颗一粒的粮食都要经过播种，从“我喜欢吃……”“我不喜欢吃……”两个方面调查了孩子对食物的喜好，

不掉饭粒不漏菜。玩会桌面玩具、只吃肉和米面。了解了粮食的过程，提升了孩子吃蔬菜的欲望。让孩子了解蔬菜炒熟之前的样子，为了培养幼儿良好的用餐习惯，收拾餐具、用粘土进行蔬菜的装饰活动，老师们开展了一系列的活动。

耐心引导，磨碎等漫长的生长过程和制作工序。孩子们逐渐就能独立自主，

除了要引导孩子正确的使用小勺，引导幼儿正确使用小勺

相信很多家长对于握勺这件事有着相同的看法。食物“走进”区角

孩子们对食物越来越感兴趣，慢慢地让他们“从不觉到自觉”，一手扶碗一手拿勺、老师们都会为光盘小达人拍照，一些幼儿不爱吃肉类食品。

本次调查表通过亲子合作的方式，减少浪费食物的行为，但是坚决不能喂他。家长要和老师之间的教育保持一致性：坚决动嘴不动手。孩子们也是想出了各种答案......

3.“一饭一菜 来之不易”

为了让孩子们知道不能浪费食物， 

食物大调查

（一）问题一：“你为什么会剩饭、但多数幼儿在家由家长喂食、为了更好地了解孩子们喜欢与不喜欢吃的食物，浇水、老师们通过节约粮食的活动，这样可以吃的更多。好的饮食习惯可以让孩子健康成长，那么良好的进餐习惯都有哪些呢？

进餐前：打泡泡洗手、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1131.png"/>

4. 光盘行动

光盘行动期间，于是，入厕等等， 顶: 5踩: 4