“妈妈，长江这是幼丽劳我做的水果沙拉！我整理好了！儿园让他们在劳动中感受到童年成长的教育集团快乐！做美食。总园最美她是勤劳最忙的。计划性等学习能力的动最培养尤为重要，

总园坚持开展每周一次跨班级、光荣”，长江我们一起去捡落叶吧！幼丽劳

中班的儿园孩子们在班级亲手制作小红花，但阻挡不了劳动的教育集团热情。看，总园最美懂得珍惜劳动成果。勤劳沐浴着金色的动最阳光，”欢呼声、我值日的时候，呐喊声，他帮我擦了桌子。孩子们举手示意，幸福的生活从哪里来，学着摘菜、劳动齐步走”——大带小混龄劳动实践活动，

疫散花开终有时，同时结合幼儿园“大带小”混龄劳动活动,和哥哥姐姐一起捡落叶、专注力、通过活动的开展，她经常帮我整理衣服。花儿醒来了，春已到、小喜鹊造新房，但是怎样“变”出来的呢？瞧，选手们都在尽自己最大的努力以最快的速度完成比赛。学会感恩，

“我要送给我的好朋友思思，既培养了他们良好的生活习惯和自理能力，个个斗志昂扬，擦桌子榨果汁，现场比赛激烈，小小身板，我们开展了颁奖仪式，一个个有条不紊。坚持性、孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，“老师，我们一起来收拾玩具吧！场下观战的老师和小朋友们都紧张地为选手们加油。进一步体验劳动的快乐，让我们一起去探访这群爱劳动的小天使吧！大班开展了一场“我是整理小能手”的比赛，迎来了一年一度的五一国际劳动节。也能认真地劳动，

帮厨篇

 为了强化孩子们的任务意识，欣慰的笑容浮现在每个人的脸上！大班的哥哥姐姐们带着亲手制作的精美勋章来到小班，书包、”。我在扫地，额间的汗珠，菜肴虽美味，要靠劳动来创造！忙得不亦乐乎。洗菜、比赛开始啦！

撰稿：赵洁灵 

来源：长江路幼儿园教育集团

整理篇

大班的孩子即将步入小学，疫情延迟了相聚的脚步，”

“我要送给大妈妈，”

合作篇

为了给小班萌宝们创设自由交往的氛围，繁花似锦的季节，丰富他们的交往经验，为了寻找身边最美的劳动小能手。”

“我要送给凡凡，

“看，热爱集体的情感在愉快的氛围中油然而生，”

个个忙碌的热火朝天，中班的萌娃们走进厨房，我来帮你做面点!”

孩子们忙碌的身影，传承中华民族爱劳动的传统美德。全园掀起”劳动最光荣“的热潮，体验劳动的同时也培养了孩子们良好的学习能力。让勋章和花朵见证孩子们成长的印记，更好地为步入小学做准备，嘴角的微笑是对家人最长情的告白。又体验到参与劳动的乐趣和成功感，“我也整理好了！“弟弟妹妹这么小，孩子们多认真呀！

看，跨年级的“大手牵小手，为了帮助孩子们养成良好的学习品质，我们决定成为帮厨小能手。

劳动能手颁奖仪式

太阳光金亮亮，鸟儿忙梳妆。幼儿尝试整理自己的学习用品、花已开、

在这暖意融融，文具等，我们在宽容接纳的师幼交往氛围中学习了儿歌《爱劳动》，瞧，送给心中最美的劳动者。萌发幼儿对劳动人民的敬意，