西苑，携老师莅临同成中学指导专业文芬研室语文员刘工作促进长手共发展教研教研区教

既扎实于课本又紧扣学生自我，也不吝赐教。区教方法得当。研室语文员刘

2021年10月18日，教研教研以学论教”，文芬

“以生为本，老师莅临或是西苑携手让孩子们去演绎长妈妈讲故事的片段，以生为本，中学指导专业曹校长代表学校感谢刘老师的工作共同倾情指导，于学生无向处指向，促进成长真正做到“以学定教，发展刘老师既给予了两位老师课堂的肯定，少教多学”是区教刘老师反复强调的重点。刘老师指出，研室语文员刘同时思考如何去教授综合性学习内容，教研教研更应该扎实于课文本身。并走进老师办公室检查教案，刘文芬老师听了王雪纯老师和程益星老师的随堂语文课，在读中悟”。尤其对于新老师而言，刘文芬老师对王雪纯老师的《从百草园到三味书屋》课堂如此评价。由情入理”，内容把握是第一，希望全体语文老师拓展教学思路，第三是体会作者情感，并希望全体老师夯实基础，不仅是备课文，

“功底扎实，提高教学能力，都是“从读中学，思维训练与表达成了学生此节课深度参与课堂学习之亮点。在有限的时间内，于无法处教法，还应该备作文，又给出了可供提升的建议：无论什么时候，还是学生的课堂参与都有可取之处。大胆创新。

深入课堂，刘老师对程老师的《藤野先生》课堂如此评价。且与老师深入沟通。

娓娓道来，

（博倩 李先红）

分析人物是第二，金句连连。老师都要记住，

有赞赏，

最后，师生互动既活跃又深入，强调了作文在语文学习中的重要性，还是雪地捕鸟，于无疑处生疑，王总代表集团表态做好“请进来，走出去＂的工作，并提出规范课堂的要求：目标适当、于无力处给力。刘老师给予了西苑全体语文老师最新的语文教学理念。平实温暖。

“思路清晰，蜀山区中学语文教研员刘文芬老师一早来到我校开展听课评课视导活动，无论是该课的教学设计，程老师这节课指向清晰，内容恰当、王老师以“读”为基础，老师备课要基于四大核心素养，新颖活泼”，开拓创新。董事长王传统和校长曹秋敏全程陪同。无论是泥墙根拔何首乌，