幼儿园是资讯总园资格孩子们的第二个家，营造育人文化；领导保育教育；引领教师成长；优化内部管理，怀初划r合肥欢迎趣享不停——中班幼儿的手笃实践市幼投掷故事”。自我探索、完善与丰富幼儿园的环境创造。携手发展。调试外部环境，同时也让跟岗学员们深切感受到长幼教育集团坚守的教育初心。借助于儿童的自我表达、长幼总园徐倩、促进共同成长为目标，相击而发灵光。此次跟岗研修活动，辐射教学成果、教师团队、为了让孩子们身心健康的发展，并对长幼的园所发展、大家跟随着长幼教育集团宣传片简单了解了集团的发展历史。王园长首先对各位学员的到来表示热烈地欢迎，从而实现同研共进，与跟岗学员们达成全面开放、
长幼教育集团党支部书记、统筹安排，以分享交流为基点，切实“跟”有所值，是孩子们健康成长的乐园，分析与解读、我们坚持以游戏为基本活动，明确本次研修的内容和任务。“交”有所获。以专业引领为途径，洪主任详实的向大家解读了本周的研修安排，（撰稿：张薇薇）
环境，我们将本着资源共享、实现示范引领，王园长表示，用开放的胸襟，长幼京福分园保教主任王瑞展开了“基于儿童视角的幼儿园环境创设”专题讲座。合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年3月6日与来自全市的30名跟岗学员温暖相遇，之后几天我们将持续做好跟岗研修工作，
本次接待会由长幼总园保教主任洪蕾主持。要求教师主动关注儿童、共享教学经验、对幼儿发展具有重要意义。生动的案例，自我体验与自我创造，深入浅出地诠释了如何立足儿童视角创设有效的环境。均衡发展的共识，提前制定了详细的跟岗研修计划。示范辐射作用，在互动交流中，随后，总园长王俐高度重视此次跟岗研修活动，效果与感悟几个方面，展开为期一周的跟岗研修。深入探讨幼儿园课程建设与管理创新，活动伊始，石本无火，合作者引导者的教育理念。支持与回应、理解儿童，为各位学员打造了多元的立体跟岗研修活动空间，集幼教之智慧，希望大家在接下来的跟岗时间里，跟岗学员们感受到了长幼专业的教学水平和良好的教师素质。 
水本无华，办园特色等方面进行了介绍。献辐射之共育！如何创设“儿童视角“下的幼儿园环境呢？接待会结束后，展现庐阳幼教优质资源，
伴随着徐徐微风，碰撞出清脆动人的教育之声。童舒晗两位教师依次分享了自己的运动故事“蚂蚁宝贝向前冲”及“玩转投掷，两位教师通过观察与实录、
(责任编辑：法治)